課程名稱 / 心靈復興：華人本土社會科學大突圍 【停開】
授課老師 / 陳復教授
課程類型 / 線上3學分課程
上課日期 / 112/7/5(三)至8/31(四)
上課時間 / 本課程同步上課18小時，非同步上課36小時，共計54小時。
同步線上上課：
1.07/05(三)、07/19(三)、08/09(三)、08/23(三)、08/30(三) 晚上19:00－22:00 ，共5次，每次3小時，共15小時。
2.同學們自行觀看補充影音教材寫心得回饋，共3小時：
【華人本土社會科學的突圍探討課】第一章-黃光國難題：如何替中華文化解開戈迪安繩結（1:13:55）
https://youtu.be/39YcHYCoBfw?list=PLEYHuuUX3kl8OtD3UeAh7d6TOCbDTtqYR
【華人本土社會科學的突圍探討課】第二章-儒家心理學：黃光國難題正面臨的迷陣與突破（1:08:17）
https://youtu.be/GQgHO79PNqk?list=PLEYHuuUX3kl8OtD3UeAh7d6TOCbDTtqYR
【華人本土社會科學的突圍探討課】第四章-多重哲學典範：解決黃光國難題依據的實在論（1:10:01）
https://youtu.be/MdyZWooisxU?list=PLEYHuuUX3kl8OtD3UeAh7d6TOCbDTtqYR
非同步上課：
育網磨課師課程：共36小時。
報名日期 / 112/5/15(一)-延長至 6/30(五)止
報名網址 / 【停開】
時數或學分認定 /
1.高一高二生/他校凖大一：修畢課程且通過後將取得通過證明書(將會呈現學分數、成績)。
2.東華凖大一生：入學後112-1學期不需選課，修畢後將列入通識【認列選修核心課程】中，暑期先修科目成績僅計入學分，不計入學期學年及歷年平均成績。
3.東華在校生：修畢後將列入通識【認列選修核心課程】中，暑期先修科目成績僅計入學分，不計入學期學年及歷年平均成績。
4.他校在校生：需先辦理他校校際選課申請，修畢後學分及成績將回傳該校。
課程概述 /
每個人都有心靈，然而你卻不太認識自己。社會科學有沒有辦法從天空落到凡間，變得和藹可親？華人的生活中，從燒紙錢、祭祖先、易卦占卜與求籤論命，這從來未斷的傳統，裡面能否有個依循的理論依據？你這回來上課，應該就是個難得跟心靈相見的機會。
華人社會如何將社會科學本土化是個重大難題，卻在當前中西文化面臨對抗與整合的過程中，益發凸顯其重要性與價值性。如果華人持續因循全盤西化的主張，無法建立自主性的社會科學，只知模仿西方社會科學理論來對自身的社會現象做不對應的詮釋，卻不能從中西會通的角度，發展具有主體性的學術，並將這些觀念落實於生活中，其負面效應將會持續影響每個人的知識陶冶歷程，更不利於整體公民素養。
本課程希望引領同學思考社會科學本土化過程中應該注意的難題與觀點，從中幫忙同學習得最新的社會科學理論，並探討如何應用相關知識到自己就讀科系中正在學習的專業領域。面對靜坐、冥想與占卜，我們希望從學術的角度來操作與解釋這些事情中的心靈現象，讓你瞭解何謂「萬法唯心造，諸相由心生」，活出智慧，更知道人該有的生涯規劃。
課程目標 /
1.探討李約瑟難題後的最新架構
2.探討社會科學本土化的路徑
3.探討學術跨領域的觀念基石
4.探討知識整合來展開中西會通
5.探討結合課程應用於自身專業
課程提供 /
1.提供線上課程主要及補充教材
2.有線上教師或線上助教
指定閱讀 /
轉道成知：華人本土社會科學的突圍（時報，2021年初版）
教學策略 /
本課程採取「同步遠距教學」與「非同步遠距教學」兩種策略：
1.同步遠距教學：5次直播見面課（星期三晚上19:00－22:00），除第一次開課說明之外，其餘四次直播結束後要填寫課程回饋單，讓老師知道同學對課程內容的理解程度與回饋；另外請同學們自行觀看補充影音教材，觀看後寫心得回饋。
2.非同步遠距教學：同學們登入育網「心靈復興：華人本土社會科學大突圍（2023夏季班）」，自行安排時間觀看課程影片，並且完成育網中的各項作業。
評量方式 /
本課程成績配分包含三個部分：
（一）育網成績：佔總成績50%，包括：
1.課後測驗與練習：1次，佔育網成績15%
2.線上期末測驗（選擇題）：1次，佔育網成績15%
3.完成全部教學影音閱讀，佔育網成績20%(依系統資料給分)
4.期中作業與同儕互評，佔育網成績30%
5.每週問題與討論：佔育網成績20%
（二）平時成績：佔總成績25%，包括：
4次直播課回饋單（第一次直播課不算）+1次期末閱讀筆記。
（加分：在直播課中、育網討論區或臉書社團回答問題、提問等）
（三）期末線上紙筆測驗：佔總成績25%，
期末會進行期末測驗，請同學們填寫Google表單作答，題型是簡答題。
課程通過成績：60分
教學進度表及日程表(或行程表) /
| 週次 | 上課日期/時間 | 課程內容 | 備註 |
| 一 | 07月05日(三) 19:00－22:00 |
開課說明：如何快樂學習通識磨課師課程；引導使用育網磨課師平臺與臉書課程平臺須知 課程結束前會帶領同學練習冥想 |
同步授課 |
| 二 |
課程導論：華人本土社會科學的突圍（磨課師） |
非同步授課 | |
| 三 | 07月19日(三) 19:00－22:00 |
導讀《轉道成知》第1章到第3章 | 同步授課 |
| 四 | 同學們自行觀看補充影音教材（三個影片），寫心得回饋 | 非同步授課 | |
| 五 | 黃光國難題：如何替中華文化解開戈迪安繩結（上）（磨課師） | 非同步授課 | |
| 六 | 黃光國難題：如何替中華文化解開戈迪安繩結（下）（磨課師） | 非同步授課 | |
| 七 | 08月09日(三) 19:00－22:00 |
導讀《轉道成知》第4章到第6章 課程結束前會帶領同學練習測字 |
同步授課 |
| 八 | 儒家心理學：黃光國難題正面臨的迷陣與突破（磨課師） | 非同步授課 | |
| 九 | 08月30日(三) 19:00－22:00 |
導讀《轉道成知》第7章到第10章 課程結束前會帶領同學練習靜坐 |
同步授課 |
| 十 | 08月30日(三) 19:00－22:00 |
《轉道成知》綜合討論、期末測驗說明（測驗方式、出題範圍、題型等） | 同步授課 |
| 十一 | 修養心理學：黃光國儒家自我修養理論的問題（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十二 | 多重哲學典範：解決黃光國難題依據的實在論（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十三 | 黃光國難題的誤區：由案例反思儒家倫理療癒（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十四 | 自性的曼陀羅模型：解決黃光國難題的工夫論（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十五 | 破解黃光國難題：如何構築清晰的知識論策略（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十六 | 黃光國難題的體用觀：化解中西本體論的歧異（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十七 | 後期黃光國思想：陽明學與榮格心理學的對話（磨課師） | 非同步授課 | |
| 十八 | 期末紙筆測驗：檢視你對課程的認識與掌握 非同步授課 | 非同步授課 |
課程教材網址 /
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聯絡資訊 /
陳復教授 chenfu@gms.ndhu.edu.tw
陳美瑩助教 tranmyoanh312@gmail.com
通識教育中心助理 李睿芬小姐
電話：03-890-6602 傳真：03-890-0140
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