【113年暑期先修班】通識「日語(一)」課程資訊
113年-大學部準新生-暑期先修課程
課程名稱 / 日語(一)
授課老師 / 蔡和諧講師
課程類型 / 線上3學分課程
上課日期 / 113/7/2(二)至8/28(三)
上課時間 /
7/2、7/9、7/16、7/23、7/30、8/6、8/13、8/20、8/27(二) / 14：10-17：00
7/3、7/10、7/17、7/24、7/31、8/7、8/14、8/21、8/28(三) / 14：10-17：00
報名日期 / 113/5/30(四)-6/25(二)止
報名網址 / 待報名時公開
時數或學分認定 /
1.高一高二生/他校凖大一：修畢課程且通過後將取得通過證明書。
2.他校在校生：需辦理校際選課申請。
3.東華凖大一、在校生：通過課程將計入「先修課程」及通識領域中之【認列核心課程】，入學後113-1學期不需選課即已列入已修畢課程中，僅計入學分數，不計入歷年GPA。
課程概述 /
1.日文入門課程
2.從開學第一次上課開始 幾乎每週都有一對一口試
3.先聽說後讀寫句型再會話的練習模式
4.從日常生活與媒體傳播中發現日文 學習基本發音結構與語法
5.本課程沒有印象成績 只以所有大小考試結果按所定配分比例加總計算
6.至少一次與日本來賓線上互動教學
課程目標 /
1.聽，說，讀，寫四項能力指標同步發展
2.習得日本語之基礎句型與基本文法概念
3.學會運用網路媒體資源自學日文
4.設定未來日語學習計畫 (如日語能力鑑定測驗或留學考試)
課程要求 /
1.開口練習
2.與同學互動練習(兩人一組)
3.與老師及助教互動練習
4.學習工具:備筆記本與線上上課所需的3C設備
指定閱讀 /
建議:上課前上網先記憶五十音平假名及片假名 https://www.youtube.com/watch?v=hl61Nsm9qgY
教學策略 / 先聽說後讀寫句型再會話的練習模式，邀請日本朋友進行線上互動交流
評量方式 /
平時成績40% 作業成績10% 期中考25% 期末考25%
課程大綱 /
| 7/2 | 第一單元 : 入門/發音 1 Who is 蔡さん 2 What is 日本語 3 How to study 日本語 |
1 課程介紹 2 日文介紹 3 課堂招呼用語練習與口試 |
| 7/3 | 第一單元 : 發音/文字 1 前情摘要 2 日文之聲音&文字 |
1 介紹發音, 2 尋找生活中的日文單字 3 口試:看字發音 |
7/9 |
第一單元 :入門/發音/文字 1 前情摘要 2 日文之羅馬拼音輸入法練習 3 介紹如何運用日本網站或日語學習網站強化 初級學習 |
1 日文基本發音自取日文小名 2 以日語認識鄰居及介紹彼此 3 對話練習：介紹彼此 * 作業用日文輸入製作列印一張日文名牌 |
| 7/10 | 日文歌曲練習 歌詞發音分析 |
1 平假名複習及測驗 2 日文網站外來語導覽 3 歌曲日文教學 |
| 7/16 | 第二單元 : 用日文認識自己及環境 約相當於參考書目大家の日本語初級一第一課 導入：校名、科系、工作、專長、興趣、血型、家鄉等自我介紹特定句型。 |
1 是非對答練習 2 用日文認識自己 3 口試: 簡介日文名字 |
| 7/17 | 第二單元 : 用日文認識自己及環境本單元總結練習 | 1 片假名複習及測驗 2 日本人人際互動劇情日語觀賞及自我介紹練習 3 三人互動介紹 |
| 7/23 | 學期前半綜合複習 | 第三節 平時口試補考時間 |
| 7/24 | 期中考 | 全部以口試作測驗 |
| 7/30 | 日文影片介紹(第五單元將引用之題材) | 1 劇情背景文化介紹 2 佳句好詞分析&造句練習 |
| 7/31 | 第三單元 : 環境物品之指示篇(上) 約相當於參考書目大家の日本語初級一第二課 1 |
1 利用教室現場所有實物導入Q＆A之INPUT練習 2 手機網路搜尋常用單字 3 口試 看圖作答 |
| 8/6 | 第三單元 : 環境物品之指示篇(下) 指示指物練習：「それは 何ですか」 |
1,2 現場對話Q＆A練習 3 會話練習：「拜訪鄰居」 |
| 8/7 | 第四單元 : 場所地點之指示篇 約相當於參考書目大家の日本語初級一第三課 指示場所練習「ここは 食堂です」 |
1自製布偶劇場日語教學影集（問路篇） 2 場所代名詞的其他用途；「お国は どちらですか」 3 會話實演:訪問鄰居 |
| 8/13 | 第五單元 : 之一 時間與動作 約相當於參考書目大家の日本語初級一第四課表達時間及日常の行動：「わたしは 朝六時に 起きます」 |
1看時鐘導入主題 2集體問答生活習慣 3一對口試(1與2) |
| 8/14 | 第五單元 : 之二 時間與動作 動詞過去肯定與否定の回答練習： 「今朝 何も食べませんでした」 |
1 自製布偶劇場教學影集導入主題 2 利用電影情節設計動詞時態問答 3 一對一動詞時態問答練習 驗收: 上傳作業本評分PDF檔 |
| 8/20 | 第六單元 : 之一 場所與動作 約相當於參考書目大家の日本語初級一第五課行為之句型練習「太魯閣ヘ 行きますか」 |
1 投影片導入主題 2 兩人一組對話練習 3 問答測驗: 第三節 平時考補考 |
| 8/21 | 第六單元之二 : 場所與動作 約相當於參考書目大家の日本語初級一第五課行為之句型練習「図書館で本を読みます」 |
第一節 筆試 第二、三節口試 |
| 8/27 | 検討与総合復習 | 1日曲敎唱: 古老的大鐘 2総合復習 |
| 8/28 | 期末考 | 全部以口試作測驗 |
課程教材網址 /
上課教材PPT與教學資材都上傳至:
東華E學苑 http://www.elearn.ndhu.edu.tw/moodle/
聯絡資訊 /
蔡和諧老師 hershets@gms.ndhu.edu.tw
通識教育中心助理 李睿芬小姐
電話：03-890-6602 傳真：03-890-0140
信箱：fen19@gms.ndhu.edu.tw